Проектирование школьных стадионов
Большинство образовательных учреждений располагают собственными спортивными площадками. Но зачастую это простое поле для игр, не имеющее ни специального покрытия, ни оборудования. С развитием технологий площадки можно реконструировать, построив на их месте настоящий стадион.
Для оценки стоимости нам потребуются следующие данные
- Площадь объекта
- Объем требуемой проектной документации (разделы, количество вариантов).
- Цель разработки (новое строительств, перепланировка, капитальный ремонт, реконструкция, согласование и проч.)
- Наличие исходной документации (Техническое заключение, Техническое задание, результаты изысканий, планы БТИ )
- Месторасположение объекта
- Сроки проведения работ.
Выбор места
В выборе места школы, как правило, ограничены собственной территорией. Тем не менее при проектировании должны быть учтены следующие факторы:
- Ландшафт (площадка должна быть ровной).
- Застройка и инфраструктура (расположенные рядом автомобильные трассы, детские площадки и др. могут потребовать наличие защитных сооружений).
- Грунт и гидрологическая обстановка (почвы, грунтовые воды).
- Ветровая обстановка (важна для игр с мячом, воланом и др.).
Проектирование
Школьные стадионы проектируются по тем же регламентам, что и прочие. В отличие от профессиональных объектов они могут не соблюдать жестких правил спортивных федераций (по размерам площадок, типам покрытия и др.)
Школьный стадион как правило состоит из:
- игрового поля (чаще всего футбольного);
- беговой дорожки (идущей вокруг поля);
- отдельных легкоатлетических зон (для прыжков в длину, для спринта).
При наличии универсального покрытия (например из резиновой крошки) футбольное поле может быть трансформировано в площадку для других видов спорта - волейбола, баскетбола, бадминтона.
Последнее время стало популярным установка силовых и гимнастических тренажеров и создание особой воркаут площадки, что позволяет проводить индивидуальную подготовку.
Специфика школьных стадионов
Школьные стадионы могут не иметь отдельных строений, поскольку для большинства целей могут использоваться помещения школы. К ним относятся:
- раздевалки;
- склады для хранения снаряжения, оборудования и прочего инвентаря;
- электрощитовая комната;
- пульт звукоусиливающей аппаратуры;
- туалеты;
- комната отдыха персонала.
В этом случае их проектирование осуществляется согласно строительным нормативам, относящимся к плоскостным открытым спортивным сооружениям.
Кроме того, для объектов ориентированных на использование детьми или подростками предусматриваются особые нормы и стандарты. Среди них наиболее важным является ГОСТ Р 56199-2014 Объекты спорта. Требования безопасности на спортивных сооружениях образовательных организаций.
Безопасность вообще является определяющим требованием для детских объектов. Поэтому все работы по проектированию и строительству лучше поручить компании, обладающей достаточными знаниями, опытом, имеющей типовые проекты, надежных поставщиков оборудования, покрытий и строительных материалов.
